PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GURU, SISWA 2013
 |
| PERSIAPKAN BAHAN AJAR UNTUK GURU DAN SISWA |
Umumnya Guru melakukan berbagai kegiatan di kelas dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran. Berbagai strategi pembelajaran dilakukan untuk mendorong proses terjadinya pembelajaran. Guru seringkali berfungsi sebagai motivator, pemberi informasi, pemimpin latihan dan penguji. Strategi yang dipilih guru dipadukan dengan bahan yang dipersiapkan untuk mengantarkan peserta didik pada pencapaian hasil belajar.
Hal penting yang harus dikuasai guru adalah mampu menyediakan bahan pembelajaran yang dapat dipelajari sendiri oleh peserta didik. Artinya bahan tersebut harus mampu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mampu mengukur perilaku belajarnya tanpa harus ada campur tangan guru dan temannya. Hal ini meletakkan fungsi guru tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai perancang dan pengembang bahan pembelajaran. Sebagai seorang perancang dan atau pengembang bahan pembelajaran, guru harus mampu menyeleksi bahan yang sudah ada bahkan harus mampu mengembangkan sendiri seandainya bahan yang sesuai strategi belum ada.
Yang dimaksud dengan bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru atau instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa berupa bahan tertulis maupun bahan tidak tertulis. bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guru atau instruktur untuk perencanaan dan penelaahan implementasi pembelajaran.
Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak, sehingga tercipta lingkungan atau suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar. Bahan ajar berisi materi pembelajaran (Intructional Materials) yang secara garis besar terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari peserta didikdalam rangka mencapai standar kompetensi yang telah ditentukan. Secara terperinci, jenis-jenis materi pembelajaran terdiri dari pengetahuan (fakta, konsep, prinsip, prosedur), ketrampilan, dan sikap atau nilai.
Bahan ajar, sering dirancukan dengan buku teks dan modul. Berbeda dengan bahan ajar, buku teks merupakan sumber informasi yang disusun dengan struktur dan urutan berdasar bidang ilmu tertentu, yang tidak terkait secara langsung dengan kegiatan pembelajaran. Buku teks biasanya dapat digunakan sebagai salah satu sumber untuk menyusun ataupun mengembangkan bahan ajar. Sedangkan modul merupakan alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan tingkah kompetensinya. Modul sangat terkait dengan proses pembelajaran, yang merupakan salah satu bentuk bahan ajar.
Berdasarkan uraian diatas dapat dipahami bahwa pengembangan bahan ajar merupakan upaya penyusunan bahan ajar baik yang berupa bahan tertuis maupun tidak tertulis oleh guru guna menunjang proses pembelajaran di kelas.
disunting kembali dari blog lama...